Xem toàn cục tài liệu Lớp 6: tại đây
Unit 11: Our greener world
Getting Started (phần 1 – 5 trang 48-49 SGK giờ đồng hồ Anh 6 mới)
1. Listen và read.Bạn đang đọc: Tiếng anh lớp 6 trang 48
(Nghe với đọc)Bài nghe:
Hướng dẫn dịch:
Mi: chào Nick.
Nick: chào Mi.
Mi: Cậu vừa mua những đồ nhỉ.
Nick: Đúng thế. Ngày mai mình đã đi dã ngoại, cậu đang làm cái gi ở nhà hàng vậy?
Mi: bản thân đang cài bánh mì. Này, đó là cái gì thế?
Nick: Nó là túi sắm sửa tái áp dụng được.
Mi: Cậu luôn sử dụng nó à?
Nick: Đúng thế. Nó tốt hơn túi nhựa, nó làm bằng nguyên vật liệu tự nhiên. Nếu tất cả chúng ta sử dụng túi này, bọn họ sẽ giúp ích cho môi trường xung quanh đấy.
Mi: Mình phát âm rồi. Mình sẽ mua một túi mang đến mẹ. Mình hoàn toàn có thể mua nó ở chỗ nào nhĩ?
Nick: họ bán không hề ít túi này ngơi nghỉ quầy tính tiền.
Mi: Cảm ơn. Chúng tất cả đắt không?
Nick: không đâu. Luôn thể thì cậu cũng ‘xanh’ đấy chứ. Cậu sẽ đạp xe pháo kìa.
Mi: Cậu nói đúng đấy. Nếu có rất nhiều người sút xe hơn thế thì ít ô nhiễm và độc hại không khí. Đúng không?
Nick: Đúng thế. Ồ, quan sát kìa, gần 5 giờ đồng hồ rồi. Mình đề nghị đi đây. Chúng mình có tương đối nhiều thứ cần sẵn sàng cho dã ngoại lắm. Tạm biệt cậu.
Mi: từ biệt Nick! Mai đi chơi vui nhé!
a. Read the conversation again and complete the following sentences. Use no more than three words in each blank. (Đọc bài hội thoại lần tiếp nữa và ngừng những câu sau. Không áp dụng hơn 3 từ trong những chỗ.)
| 1. On a picnic | 2. Reusable/ natural | 3. The check-out |
| 4. A/ a reusable | 5. Cycling |
Hướng dẫn dịch:
1. Nick sẽ đi dã ngoại vào ngày mai.
2. Túi mua sắm xanh là túi tái sử dụng. Nguyên liệu của túi là trường đoản cú thiên nhiên.
3. Tín đồ ta hoàn toàn có thể mua túi sinh sống quầy tính tiền.
4. Mi ao ước mua 1 túi/ một túi tái áp dụng cho chị em cô ấy.
5. Nick suy nghĩ rằng mày ‘xanh’ bởi vì cô ấy sẽ di xe đạp.
b. Based on the ideas in the conversation, match the first half of the sentence in column A with its second half in column B. (Dựa theo ý của bài xích đàm thoại trên, nối nửa câu đầu trong cột A với nửa câu sau vào cột B.)| 1 – b. | 2 – c. | 3 – a. |
Xem thêm: Only C Và Top 15 Bài Hát Mới Nhất Của Onlyc, Những Bài Hát Hay Nhất Của Only C
(Tìm đông đảo cách miêu tả này trong bài bác đàm thoại. Soát sổ xem chứng tất cả nghĩa gì)1. I see. / I understand (tôi hiểu)
2. By the way (Nhân tiện)
3. Not at all (Không sao cả/ không có chi
d. Fill each blank with a suitable expression. (Điền vào mỗi vị trí trống với một cách mô tả thích hợp.)| 1. I see | 2. By the way | 3. Not at all |
Hướng dẫn dịch:
1. A: Nó vận động như núm này.
B: Ồ, tôi gọi rồi.
2. A: bạn có mệt nhọc không?
B: ko có gì cả.
3. A: vào buổi tối cuối tuần này bạn sẽ làm gì?
B: Mình đang đi tham dự buổi tiệc sinh nhật. Nhân tiện thì bạn nghĩ gì về cái váy này?
2. There are a lot of environmental problems today. Write each problem in the box under the picture. (Ngày nay có không ít vấn đề vể môi trường. Viết mỗi vân đề trong khung bên dưới phù hợp với hình. )
| 1. Soil pollution | 2. Deforestation | 3. Water pollution |
| 4. Noise pollution | 5. Air pollution |
Bài nghe:
4. Match the causes in column A with the effects in column B. (Nối những vì sao trong cột A với hậu quả trong cột B sao cho phù hợp.)
| 1 — b. | 2 – d | 3 – e. | 4 — c | 5 – a |
Hướng dẫn dịch:
1. Lập thành nhóm tất cả 6 người.
2. Cả lớp lựa chọn 1 vấn đề về môi trường xung quanh trong phần 2.
3. Trong 5 phút, viết ra càng những hậu trái của vấn đề càng tốt.
4. Sau 5 phút, mtv trong nhóm cấp tốc chân chạy đến cái biển và viết ra số đông hậu quả.
