Nick: Đúng thế. Nó giỏi hơn túi nhựa, nó có tác dụng bằng nguyên liệu tự nhiên. Giả dụ tất cả chúng ta sử dụng túi này, họ sẽ mang lại lợi ích cho môi trường xung quanh đấy.
Mi: Mình hiểu rồi. Mình sẽ cài đặt một túi đến mẹ. Mình hoàn toàn có thể mua nó nơi đâu nhĩ?
Nick: bọn họ bán không hề ít túi này làm việc quầy tính tiền.
Mi: Cảm ơn. Chúng bao gồm đắt không?
Nick: không đâu. Tiện thì cậu cũng ‘xanh’ đấy chứ. Cậu đang đạp xe cộ kìa.
Mi: Cậu nói đúng đấy. Nếu có rất nhiều người sút xe hơn thế thì ít ô nhiễm không khí. Đúng không?
Nick: Đúng thế. Ồ, nhìn kìa, ngay gần 5 tiếng rồi. Mình đề xuất đi đây. Bọn chúng mình có khá nhiều thứ cần chuẩn bị cho dã ngoại lắm. Giã từ cậu.
Mi: giã từ Nick! Mai đi chơi vui nhé!
a. Read the conversation again và complete the following sentences. Use no more than three words in each blank.
Bạn đang đọc: Tiếng anh lớp 6 trang 50 tập 2
(Đọc bài bác hội thoại đợt nữa và hoàn thành những câu sau. Không áp dụng hơn 3 từ trong những chỗ.)| 1. On a picnic | 2. Reusable/ natural | 3. The check-out |
| 4. A/ a reusable | 5. Cycling |
Hướng dẫn dịch:
1. Nick vẫn đi dã ngoại vào ngày mai.
2. Túi buôn bán xanh là túi tái sử dụng. Vật liệu của túi là từ thiên nhiên.
3. Bạn ta hoàn toàn có thể mua túi ở quầy tính tiền.
4. Mi hy vọng mua 1 túi/ một túi tái sử dụng cho mẹ cô ấy.
5. Nick suy nghĩ rằng mày ‘xanh’ chính vì cô ấy sẽ di xe pháo đạp.
b. Based on the ideas in the conversation, match the first half of the sentence in column A with its second half in column B. (Dựa theo ý của bài xích đàm thoại trên, nối nửa câu đầu vào cột A với nửa câu sau vào cột B.)
| 1 - b. | 2 - c. | 3 - a. |
c. Find these expressions in the conversation. Check what they mean. (Tìm rất nhiều cách biểu đạt này trong bài đàm thoại. đánh giá xem chứng gồm nghĩa gì)
1. I see. / I understand (tôi hiểu)
2. By the way (Nhân tiện)
3. Not at all (Không sao cả/ không có chi
d. Fill each blank with a suitable expression.
Xem thêm: Hướng Dẫn Sử Dụng Dung Dịch Xịt Họng Nhất Nhất Có Dùng Được Cho Trẻ Em
(Điền vào mỗi chỗ trống với cùng một cách miêu tả thích hợp.)| 1. I see | 2. By the way | 3. Not at all |
Hướng dẫn dịch:
1. A: Nó hoạt động như cụ này.
B: Ồ, tôi phát âm rồi.
2. A: các bạn có mệt không?
B: không vấn đề gì cả.
3. A: vào buổi tối cuối tuần này bạn sẽ làm gì?
B: Mình sẽ đi dự hội sinh nhật. Luôn tiện thì bạn nghĩ gì về loại váy này?
2. There are a lot of environmental problems today. Write each problem in the box under the picture. (Ngày nay có rất nhiều vấn đề vể môi trường. Viết từng vân đề trong khung dưới phù phù hợp với hình. )
| 1. Soil pollution | 2. Deforestation | 3. Water pollution |
| 4. Noise pollution | 5. Air pollution |
3. Now listen, kiểm tra and repeat the answers. (Nghe, soát sổ và tái diễn câu trả lời.)
Bài nghe:
4. Match the causes in column A with the effects in column B. (Nối những nguyên nhân trong cột A với kết quả trong cột B làm sao để cho phù hợp.)
| 1 — b. | 2 - d | 3 - e. | 4 — c | 5 - a |
5. Game: Which group is the winner? (Trò chơi: đội nào chiến thắng?)
Hướng dẫn dịch:
1. Lập thành nhóm tất cả 6 người.
2. Cả lớp chọn 1 vấn đề về môi trường xung quanh trong phần 2.
3. Vào 5 phút, viết ra càng các hậu trái của vụ việc càng tốt.
4. Sau 5 phút, một thành viên trong nhóm cấp tốc chân chạy đến cái biển và viết ra đa số hậu quả.
