Ôn Luyện Tiếng Việt Lớp 5

Share:

Bài tập ôn hè môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 là tài liệu bổ ích mà dienlanhcaonguyen.com muốn ra mắt đến chúng ta học sinh.

Bạn đang đọc: Ôn luyện tiếng việt lớp 5

Hy vọng với tài liệu này sẽ giúp đỡ ích cho học sinh khi ôn tập kỹ năng lớp 5, mời xem thêm nội dung chi tiết dưới đây.


Đề 1

Câu 1. từ bỏ trái nghĩa với những từ sau: vui vẻ, xấu xí, ồn ào, ngây ngô dốt. 

Câu 2. Đặt câu với mỗi từ sau:

a. Mênh mông

b. Tranh luận

c. Trang phục

d. Bảo vệ

Câu 3. Đặt năm câu ghép được nối cùng nhau bởi những quan hệ từ.

Câu 4. Viết một bài văn tả cảnh biển.

Đề 2

Câu 1. mang đến đoạn văn sau:

“Các em học tập sinh,

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước vn Dân công ty Cộng hòa. Tôi vẫn tưởng tượng thấy thấy trước mắt loại cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường sinh hoạt khắp các nơi. Các em hết thảy các vui vẻ vày sau mấy tháng giời ngủ học, sau từng nào cuộc chuyển biến khác thường, những em lại được gặp thầy gặp gỡ bạn. Nhưng vui mừng hơn nữa, từ giờ đồng hồ phút này giở đi, các em ban đầu được thừa nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Các em thừa kế sự như ý đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ về sao?”


(Thư gửi những học sinh, SGK tiếng Việt lớp 5 tập 1)

a. Tìm các đại trường đoản cú xưng hô trong đoạn văn trên.

b. Tra cứu từ trái nghĩa với từ bỏ “vui vẻ”, “may mắn”.

c. Đặt câu với từ bỏ hy sinh, sung sướng.

Câu 2. gạch chân dưới từ trái nghĩa trong những câu sau:

a. Gạn đục khơi trong

b. Sát mực thì đen, ngay sát đèn thì rạng

c. Tía chìm bảy nổi

d. Xấu siêu mẫu nết

e. Cá bự nuốt cá bé

g.

"Đêm mon năm chưa nằm sẽ sángNgày tháng mười không cười vẫn tối"

h.

"Anh em như thể chân tayRách lành đùm bọc dở hay đỡ đần"

Câu 3. Điền các quan hệ từ thích hợp vào các câu sau:

a. Trời trong vậy … xanh thẳm.

b. Trăng quầng … hạn, trăng tán … mưa.

c. Vị trời mưa … tôi được ngủ học.

d. Tôi vẫn đi những nơi, đóng góp quân nhiều chỗ rất đẹp hơn phía trên nhiều, quần chúng coi tôi như fan làng … cũng có thể có những tình nhân tôi tha thiết, … sao mức độ quyến rũ, nhớ thương cũng ko mãnh liệt, day chấm dứt bằng mảnh đất nền cọc cằn này.

Câu 4. Viết một bài văn tả cánh đồng lúa quê em, trong số đó có áp dụng một câu ghép.

Đề 3

Câu 1. mang lại đoạn văn sau:

“Loanh quanh trong rừng, công ty chúng tôi đi vào một lối đầy nấm mèo dại, một tp nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bởi cái nóng tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi cái nấm là 1 trong lâu đài bản vẽ xây dựng tân kì. Tôi có cảm xúc mình là 1 trong những người vĩ đại đi lạc vào kinh đô của quốc gia những fan tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp bên dưới chân.”


(Kì diệu rừng xanh, SGK tiếng Việt 5, Tập 1)

a. Tìm kiếm một đại từ trong khúc văn.

b. Tra cứu một cặp trường đoản cú trái nghĩa trong khúc văn.

c. Đặt câu với những từ: vương quốc, loanh quanh.

Câu 2. Tìm những từ đồng nghĩa tương quan với:

a. Chăm chỉ

b. Dũng cảm

c. Nhân hậu lành

d. Xinh đẹp

Câu 3. Đặt câu nhằm phân biệt những từ đồng âm:

a. Ba

b. Sâu

c. Lợi

Câu 4. Viết một bài bác văn nói một việc tốt mà bạn em đang làm, trong các số ấy có áp dụng quan hệ từ.

Đề 4

Câu 1. Cho đoạn văn sau:

“Đền Thượng nằm chót vót bên trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, đều khóm hải mặt đường đâm bông rực đỏ, đông đảo cánh bướm nhiều color bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Vào đền, cái chữ tiến thưởng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo thiết yếu giữa.”

(Phong cảnh đền rồng Hùng, SGK giờ Việt lớp 5, tập 2)

a. Đặt câu với trường đoản cú “màu sắc, dập dờn”

b. Tra cứu một câu ghép trong đoạn văn trên.

Câu 2.

(1) từ đi trong những câu nào với nghĩa chuyển?

a. Xe trang bị đi cấp tốc hơn xe pháo đạp.

b. Bà cũ bé rất nặng cần đã đi từ bỏ hôm qua.

c. Ghế tốt quá, ko đi cùng với bàn được.

d. Em nhỏ xíu mới tập đi.

(2) từ bỏ chân trong những câu nào sở hữu nghĩa gốc?

a. Đôi chân của cô ấy hết sức đẹp.

b. Em nhận thấy chân trời xa xăm tắp.

c. Cái bàn này có bốn chân.

d. Em bé xíu có đôi chân nhỏ xíu.

Câu 3. cho đoạn văn sau:

“Nhà Út Vịnh ở ngay mặt đường sắt. Mấy năm nay, phần đường này thông thường sẽ có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, cơ hội thì ai đó tháo dỡ cả ốc gắn những thanh ray. Lắm khi, trẻ em chăn trâu còn ném đá lên tàu.”

(Út Vinh, SGK giờ Việt lớp 5, tập 2)

a. Tra cứu năm danh từ trong đoạn văn sau

b. Đặt câu với nhị danh từ bỏ vừa tìm được.


Câu 4. kể về một nữ anh hùng mà em biết, trong số ấy có áp dụng một đại từ.

Đề 5

Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:

Nhà Út Vịnh sinh hoạt ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, phần đường này thông thường sẽ có sự cố. Dịp thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên phố tàu chạy, thời điểm thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, trường của Út Vịnh sẽ phát động phong trào Em yêu đường tàu quê em. Học tập sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, với mọi người trong nhà bảo vệ bình yên cho hầu hết chuyến tàu qua. Vịnh nhận câu hỏi khó độc nhất là thuyết phục sơn – một các bạn rất nghịch, thường chạy trê tuyến phố tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn new hiểu ra cùng không đùa dại vì vậy nữa.

Một giờ chiều đẹp trời, gió từ sông dòng thổi vào non rượi. Vịnh vẫn ngồi học tập bài, đột nhiên nghe thấy tiếng xe tàu vang lên từng hồi nhiều năm như giục giã. Chưa khi nào tiếng còi lại kéo dãn như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn đi ra đường tàu. Thì ra hai cô bé nhỏ Hoa cùng Lan sẽ ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:

- Hoa, Lan, tàu hỏa đến!

Nghe giờ la, nhỏ bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé bỏng Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa réo bé vừa ầm ầm lao tới. Không chút bởi dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô nhỏ xíu trước chết choc trong gang tấc.

Biết tin, ba mẹ Lan chạy đến. Cả nhì cô chú ôm chầm mang Vịnh, xúc đụng không nói yêu cầu lời.

(Út Vịnh, Sách tiếng Việt lớp 5, tập 2)

1. Nhà Út Vịnh nằm ở vị trí đâu?

A. Trên một nhỏ phố

B. Ngay mặt đường sắt

C. Ngay sát bờ biển

2. Khi nhìn đi xuống đường tàu, Vịnh thấy điều gì?

A. Hoa cùng Lan đã ngồi nghịch chuyền thẻ bên trên đó.

B. Một tảng đá ở chềnh ềnh trê tuyến phố tàu chạy

C. Bọn trẻ nhỏ đang ném đá phát xuất tàu.

3. Lúc tàu sắp đến tới, bé xíu Lan vẫn còn đấy đứng ngây người, khóc thét, nhận thấy vậy Vịnh đã làm gì?

A. Gọi bạn tới cứu vãn Lan.

B. Hô hét để Lan chạy đi.

C. Nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng.

4. Ý nghĩa của câu chuyện

A. Tinh thần can đảm cứu người khi gặp gỡ nạn.

B. Tôn trọng phương tiện về an toàn giao thông.


C. Cả hai đáp án trên

Câu 2. Điền dấu câu phù hợp vào địa điểm trống:

Ma-ri-ô với Giu-li-ét-ta, nhì tay ôm chặt cột buồm, sợ hãi nhìn mặt biển. Mặt biển lớn đã yên ổn hơn. Nhưng bé tàu vẫn tiếp tục chìm ()

Chiếc xuồng ở đầu cuối được thả xuống. Ai kia kêu lên: () Còn chỗ cho 1 đứa bé () nhì đứa trẻ em sực tỉnh, lao ra.

- Đứa nhỏ tuổi thôi! nặng trĩu lắm rồi. - Một bạn nói.

Nghe thế, Giu-li-ét-ta sững sờ, buông thõng nhì tay, hai con mắt thẫn thờ xuất xắc vọng.

Một ý nghĩ về vụt đến, Ma-ri-ô hét to () “Giu-li-ét-ta, xuống đi! bạn còn tía mẹ…”

Nói rồi () cậu ôm ngang sườn lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước. Fan ta nạm tay cô lôi lên xuồng()

(Một vụ đắm tàu, tiếng Việt lớp 5, tập 2)

Câu 3. tra cứu từ trái nghĩa với những từ sau:

a. To lớn lớn

b. Xinh đẹp

c. Chuyên chỉ

d. Hạnh phúc

e. đông đúc

g. Chật hẹp

Câu 4. Tả ngôi ngôi trường của em, trong các số ấy có một quan hệ tình dục từ.

Đề 6

Câu 1. đến đoạn văn sau:

“Bởi tôi nhà hàng ăn uống điều độ và thao tác làm việc có chừng mực cần tôi chóng khủng lắm. Chẳng bao lâu, tôi đang trở thành một phái mạnh dế bạn trẻ cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những chiếc vuốt sống chân, ngơi nghỉ khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, mong thử sự lợi hại của các chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào những ngọn cỏ. Gần như ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, hồi xưa ngắn hủn hoẳn, hiện giờ thành dòng áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, sẽ nghe giờ phành phạch giòn giã. Thời gian tôi đi bách bộ thì từ đầu đến chân tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và hết sức ưa nhìn. Đầu tôi to lớn ra cùng nổi từng tảng, vô cùng bướng. Hai mẫu răng black nhánh lúc nào thì cũng nhai ngoàm ngoạp như nhì lưỡi liềm máy làm cho việc. Sợi râu tôi dài với uốn cong một vẻ vô cùng đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm cho hãnh diện cùng với bà bé về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai chuyển cả nhị chân lên vuốt râu.”

(Dế Mèn khám phá ký, đánh Hoài)

a. Tìm quan hệ tình dục từ tất cả trong đoạn văn.

b. Tra cứu từ đồng nghĩa tương quan với “hãnh diện”

c. Tìm kiếm từ trái nghĩa cùng với “to”, “dài”.

Câu 2. Dùng đại từ xưng hô để sửa chữa cho các từ bị lặp lại:

Ha-li-ma lấy ông chồng được nhì năm. Trước khi cưới, ông chồng Ha-li-ma là 1 trong những người dễ mến, lúc nào thì cũng tươi cười. Vậy mà giờ đây, chỉ thấy chồng Ha-li-ma cau có, gắt gỏng. Ngần ngừ làm cố nào, Ha-li-ma mang đến nhờ vị giáo sĩ già trong vùng giúp đỡ.

(Thuần phục sư tử, giờ đồng hồ Việt 5, tập 2)

Câu 3. Dùng những từ tiếp sau đây để đặt câu (một câu theo nghĩa gốc, một câu theo nghĩa chuyển)

a. ăn

b. Bay

c. Mũi

d. Ngọt

Câu 4. Viết bài xích văn tả cảnh cơn mưa, trong đó có thực hiện một câu ghép.

Đề 7

Câu 1. Cho bài thơ sau:

Đêm nay bên bến Ô LâuCháu ngồi con cháu nhớ chòm râu bác HồNhớ hình bác bỏ giữa bóng cờHồng hào đôi má, tệ bạc phơ mái đầuMắt nhân hậu sáng tựa vì saoBác nhìn mang đến tận Cà Mau cuối trờiNhớ lúc trăng sáng sủa đầy trờiTrung thu bác bỏ gửi rất nhiều lời vào thămĐêm đêm cháu phần đa bâng khuângGiở xem ảnh Bác đựng thầm bấy lâuNhìn mắt sáng, chú ý chòm râuNhìn vầng trán rộng, nhìn đầu tệ bạc phơCàng chú ý càng lại ngẩn ngơÔm hôn ảnh Bác mà lại ngờ bác bỏ hôn.


(Cháu nhớ bác Hồ, Thanh Hải)

1. Bạn nhỏ tuổi trong bài thơ vẫn nhớ cho ai?

A. Người mẹ

B. Chưng Hồ

C. Ông nội

2. Chưng được biểu đạt qua?

A. Song má, mái đầu, song mắt, chòm râu

B. Chòm râu, mái đầu, đôi má

C. Mái đầu, song má, song mắt

3. Đôi đôi mắt của chưng được đối chiếu với?

A. Viên kim cương

B. Bởi vì sao

C. Mặt trời

4. Bài thơ biểu thị điều gì?

A. Cảm xúc yêu mến, kính trọng đối với Bác Hồ.

B. Tình yêu yêu mến, trường đoản cú hào so với người mẹ.

C. Cả 2 đáp án trên.

Câu 2. tìm từ đồng nghĩa tương quan với các từ sau:

a. Hổ

b. Bát

c. Bố

d. Mẹ

Câu 3. Đặt vệt câu tương thích vào chỗ trống:

Một hôm, trên đường tới trường về, Hùng ... Quý cùng Nam đàm phán với nhau xem làm việc trên đời này, vật gì quý nhất.

Hùng nói ... “Theo tớ, quý tuyệt nhất là lúa gạo ... Những cậu gồm thấy ai không ăn uống mà sống được không ..."

Quý cùng Nam mang lại là tất cả lí ... Dẫu vậy đi được mươi bước. Quý vội vàng reo lên: ... Bạn Hùng nói không nên ... Quý nhất cần là vàng. Mọi bạn chẳng thường xuyên nói quý như rubi là gì ... Gồm vàng là tất cả tiền, tất cả tiền sẽ dienlanhcaonguyen.com được lúa gạo! ...

Nam gấp tiếp ngay: “Quý duy nhất là thì giờ. Giáo viên thường nói thì giờ quý hơn quà bạc. Tất cả thì giờ đồng hồ mới làm ra được lúa gạo ... đá quý bạc!”

(Cái gì quý nhất, giờ Việt lớp 5, tập 1)

Câu 4. Tả một tối trăng đẹp.

Đề 8

Câu 1. cho đoạn văn:

Một lần khác, tất cả người thanh nữ được ông mang lại thuốc và bớt bệnh. Cơ mà rồi bệnh dịch tái phát, người ông chồng đến xin 1-1 thuốc mới. Thời gian ấy, trời sẽ khuya buộc phải Lãn Ông hứa hẹn hôm sau mang lại khám kĩ bắt đầu cho thuốc. Ngày sau ông đến thì được tin người ck đã lấy thuốc khác, nhưng mà không cứu vãn được vợ. Lãn Ông rất ăn năn hận. Ông ghi trong sổ thuốc của mình “Xét về việc thì fan bệnh chết bởi tay y sĩ khác, song về tình thì tôi như mắc phải tội thịt người. Càng suy nghĩ càng ân hận hận.”

(Thầy dung dịch như bà bầu hiền, tiếng Việt 5, tập 1)

Tìm cha danh từ, hễ từ, tính từ có trong đoạn văn trên.

Câu 2. Tìm các cặp tự trái nghĩa trong các câu:

a. Khôn nhà ngớ ngẩn chợ

b. Bán đồng đội xa thiết lập láng giềng gần

c. Chân cứng đá mềm

d. Trẻ chẳng tha, già chẳng thương

e. Kính trên nhường nhịn dưới…

Câu 3. Đặt thắc mắc theo mẫu:

a. Ở đâu?

b. Ai như thế nào?

c. Để làm gì?

Câu 4. Tả tuyến đường từ nhà cho trường của em.

Đề 9

Câu 1. Điền các từ trái nghĩa tương thích vào những thành ngữ sau:

- Chân cứng đá ...

- Gần công ty ... Ngõ

- mắt nhắm đôi mắt ...

- Vô thưởng vô ...

- bước thấp cách ...

Xem thêm: Chọc Tức Vợ Yêu Tập 2 5 - Chọc Tức Vợ Yêu Phim Chuyển Thể Triệu View

- Chân ướt chân …

Câu 2. Tìm những quan hệ từ gồm trong câu bên dưới đây:

a. Rừng say ngây và nóng nóng.

b. Tiếng hát của Chi khiến cho mọi tín đồ say mê.

c. Về bài bác tập này, Lan đã tìm ra lời giải.

d. Lan chuyên cần học bài bác nhưng tác dụng không được tốt.

Câu 3. sắp xếp các từ sau vào hai team từ ghép và từ láy: hoa mai, lung linh, bao phủ ló, xanh xanh, chạy nhảy, rung rinh, bàn ghế, ca hát, sản phẩm bay, lo lắng, xinh đẹp, bé gà, xe pháo đạp, công ty cửa, vườn cây, bầu trời, mênh mông, mù mịt, mơ màng, núi rừng.

Câu 4. Tả bác bỏ nông dân sẽ gặt lúa, trong các số đó có một câu sử dụng đại từ.

Đề 10

Câu 1. Tìm tự đồng âm với các từ sau:

- chín

- cuốc

- rắn

- đường

Câu 2. Cho bài xích thơ sau:

“Mùa thu nay khác rồiTôi đứng vui nghe thân núi đồiGió thổi rừng tre phấp phớiTrời thu rứa áo mớiTrong biếc nói mỉm cười thiết tha!Trời xanh đấy là của chúng taNúi rừng đấy là của chúng taNhững cánh đồng thơm mátNhững ngả đường bát ngátNhững cái sông đỏ nặng trĩu phù sa”

(Đất nước, Nguyễn Đình Thi)

a. Tìm những danh từ có trong bài bác thơ.

b. Đặt câu với nhị danh từ bỏ vừa kiếm tìm được.

Câu 3. xác minh thành phần câu:

a. Mẫu sông Hồng đỏ nặng trĩu phù sa.

b. Bên trên đường, xe pháo cộ chuyên chở tấp nập.


c. Dì Năm đấu trí với đàn địch rất tinh khôn để đảm bảo chú cán bộ.

d. Hôm nay, tuyến đường vốn không còn xa lạ bỗng trở đề xuất thật xa lạ.

Câu 4. nhắc lại chuyện đi tham quan mà em nhớ nhất.

Đề 11

Câu 1. đến đoạn văn sau:

Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé nhỏ Xa-xa-cô Xa-xa-ki new hai tuổi đã như mong muốn thoát nạn. Tuy nhiên em bị lây lan phóng xạ. Mười năm sau, em lâm dịch nặng. Bên trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày sót lại của đời mình, cô nhỏ bé ngây thơ tin vào trong 1 truyền thuyết nói rằng trường hợp gấp đủ một nghìn con sếu bởi giấy treo xung quanh phòng, em vẫn khỏi bệnh. Em liền âm thầm gấp sếu. Biết chuyện, trẻ em em toàn quốc Nhật và các nơi trên nhân loại đã tới tấp gửi hàng nghìn con sếu giấy đến mang lại Xa-xa-cô. Nhưng lại Xa-xa-cô bị tiêu diệt khi em bắt đầu gấp được 644 con.

(Những bé sếu bằng giấy, giờ đồng hồ Việt 5, tập 1)

1. Hi-rô-si-ma là tp của non sông nào?

A. Nhật Bản

B. Hàn Quốc

C. Thái Lan

2. Nhân đồ dùng trong đoạn văn thương hiệu là gì?

A. Naruto

B. Sakura

C. Xa-xa-cô Xa-xa-ki

3. Bởi sao Xa-xa-cô bị mắc bệnh?

A. Vì chưng Xa-xa-cô bị lây truyền phóng xạ.

B. Vì Xa-xa-cô bị tai nạn.

C. Cả hai đáp án trên

4. Mẩu truyện trên có ý nghĩa sâu sắc gì?

A. Sự tàn bạo, tang hải của chiến tranh.

B. ước mơ sống, khát vọng tự do của trẻ nhỏ toàn nuốm giới.

C. Cả hai đáp án trên

Câu 2. Tìm các từ trái nghĩa với các từ sau: mờ, nhanh, cao, sáng, vui, lớn, yêu, nóng, ngoài, xa, dưới, còn, dở, xinh.

Câu 3. Đặt câu với các từ: tiếng sóng, mênh mông.

Câu 4. Tả một nghệ sỹ hài mà em yêu thích.

Đề 12

Câu 1. Điền vết câu tương thích vào địa điểm trống:

Sáng hôm ấy () ba trở về viếng thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh xung quanh theo lối bố vẫn đi tuần rừng. Vạc hiện phần đa dấu chân bạn lớn hằn trên đất, em thắc mắc: () Hai thời nay đâu gồm đoàn khách tham quan nào? () Thấy lạ, em lần theo dấu chân. Khoảng tầm hơn chục cây lớn cộ đã bị chặt thành từng khúc dài. Gần đó có tiếng luận bàn ()

- Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng không ()

Qua khe lá, em thấy nhì gã trộm. Lừa khi nhị gã mải cột các khúc gỗ, em lén chạy. Em đuổi theo đường tắt về tiệm bà hai () xin bà cho call điện thoại. Một các giọng nói rắn rỏi vang lên sinh sống đầu dây vị trí kia ()

- A lô () Công an huyện phía trên ()

Sau lúc nghe em cung cấp tin có đàn trộm gỗ () những chú công an dặn dò em bí quyết phối hợp với các chú nhằm bắt bầy trộm, thu lại gỗ ()

(Người gác rừng tí hon, tiếng Việt 5, tập 1)

Câu 2. sắp xếp những từ sau vào hai đội từ ghép với từ láy: bé gà, mênh mông, muốn manh, điện thoại, xe máy, im lẽ, vui vẻ, bàn tay, siêng chỉ, kính mắt, vỏ hộp sữa, bàn ghế, khúc khuỷu, thăm thẳm, xa xôi, con cò, khóc lóc, ghi nhớ nhung, ăn uống uống, sách vở.

Câu 3. Điền từ tương thích vào nơi trống:

a. … điện thoại bị lỗi … em ko thể gọi điện cho mẹ.

b. Chúng em sẽ học bài … vẫn không được điểm cao.

c. Thanh … ngoan ngoãn … vô cùng hiền lành.

d. Anh ấy … học tập bài, … nghe nhạc.

e. Quốc càng làm…, Hồng lại phá …

g. Ban nãy, nắng nóng … chóng chang, mà hiện giờ trời … âm u.

Câu 4. Tả cảnh thanh bình ở một miền quê, hoặc thành phố trong số đó có thực hiện một câu ghép.

Đề 13

Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:

Phụ nữ vn xưa tốt mặc áo lối mớ ba, mớ bảy, tức là mặc nhiều áo cánh lồng vào nhau. Tuy nhiên, với phong thái tế nhị, kín đáo đáo, người thanh nữ Việt thường xuyên mặc dòng áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp áo cánh những màu (vàng mỡ gà, xoàn chanh, hồng cánh sen, hồng đào, xanh hồ thủy…)

Từ đầu thay kỉ XIX mang đến sau năm 1945, ở một trong những vùng, fan ta mang áo dài của cả khi lao rượu cồn nặng nhọc. Áo dài phụ nữ có nhị loại: áo tứ thân với áo năm thân. Phổ cập hơn là áo tứ thân, được may từ bốn mảnh vải, nhị mảnh sau ghép liền trọng điểm sống lưng. Đằng trước là hai vạt áo, không tồn tại khuy, khi mặc vứt buông hoặc buộc thắt vào nhau. Áo năm thân cũng may như áo tứ thân, chỉ bao gồm điều vạt trước phía trái may ghép từ song thân vải, do vậy rộng gấp hai vạt phải.

Từ những năm 30 của cố kỉnh kỉ XX, loại áo dài truyền thống cổ truyền được cách tân dần thành cái áo tân thời. Chiếc áo tân thời là sự việc kết hợp hài hòa giữa phong thái dân tộc tế nhị, kín đáo với phong thái phương Tây hiện nay đại, con trẻ trung.

Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống lịch sử của Việt Nam. Trong tà áo dài, hình ảnh người đàn bà Việt nam như rất đẹp hơn, từ nhiên, mềm mịn và mượt mà và ung dung hơn.

(Tà áo dài Việt Nam, SGK tiếng Việt 5, tập 2)

1. Áo dài thiếu phụ có những các loại nào?

A. áo tứ thân

B. áo năm thân

C. Cả hai đáp án trên

2. Áo dài tứ thân được may từ bỏ mấy mảnh vải?

A. 4

B. 5

C. 6

3. Bao giờ chiếc áo dài truyền thống cổ truyền được cách tân dần thành áo lâu năm tân thời?


A. Trong thời điểm 20 của gắng kỉ XX

B. Trong thời gian 30 của cầm cố kỉ XX

C. Trong thời gian 40 của nuốm kỉ XX

4. Trong bộ đồ áo dài, người thanh nữ Việt Nam như thế nào?

A. đẹp mắt hơn, thoải mái và tự nhiên hơn

B. Mềm mại và mượt mà và thong thả hơn

C. Cả 2 đáp án trên

Câu 2. Điền các quan hệ từ tương thích vào nơi trống:

a. … An siêng năng học tập … tác dụng học tập siêu tốt.

b. Bình đã cố gắng hết sức… không chiến thắng trong cuộc thi.

c. Hàng ngày, em cùng rất An mang lại trường … chiếc xe đạp điện này.

d. … câu hỏi rất cạnh tranh … các bạn học sinh vẫn vấn đáp được.

e. Hoàng … Long là nhị thành viên tiêu biểu của nhóm bóng.

Câu 3. Xác khái niệm gốc, nghĩa chuyển:

- Lưng (1): Phần phía đằng sau của cơ thể người hoặc phần phía trên của khung hình động vật bao gồm xương sống, đối xứng với ngực cùng bụng (cái lưng).

- Lưng (2): phần tử phía sau của một số trong những vật (lưng ghế).

Tìm những ví dụ giống như cho nghĩa chuyển.

Câu 4. Viết một quãng văn tả cánh đồng quê sau cơn mưa, trong những số đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ vị trí chốn.

Đề 14

Câu 1. Điền các từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành cặp từ bỏ trái nghĩa:

- lose là chị em …

- sinh sống dở … dở

- Một miếng khi … bằng một gói khi no

- Lên thác … ghềnh

- Trước lạ sau …

- học tập … quên sau

- Đi ngược về ...

Câu 2. Sắp xếp các từ sau vào nhóm danh tự riêng cùng danh từ bỏ chung: cây hồng, Hoa Kỳ, sách giáo khoa, trần Quốc Toản, đất nước, sông hồ, Dinh Độc Lập, cánh đồng, Hoàng Anh, Võ Thị Sáu, máy tính, xe cộ, Bạch Tuyết, điện thoại, cây viết chì, bé đường, Nguyễn Đình Thi, lá cờ.

Câu 3. đến đoạn thơ:

“Bầm ơi có rét ko bầm?Heo heo gió núi, lâm rạm mưa phùnBầm ra ruộng ghép bầm runChân lội dưới bùn, tay ghép mạ non

Mạ non bầm ghép mấy đonRuột gan bầm lại thương nhỏ mấy lần.Mưa phùn ướt áo tứ thânMưa bao nhiêu hạt, yêu mến bầm bấy nhiêu!”

(Bầm ơi, Tố Hữu)

a. Tìm đại từ trong khúc thơ trên.

b. Search từ đồng nghĩa với trường đoản cú “bầm”.

c. Tìm hai danh từ trong đoạn thơ trên.

Câu 4. Tả giáo viên mà em yêu quý, trong các số ấy có sử dụng mẫu câu Ai làm cho gì?

Đề 15

Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:

Hai cha con bước đi trên cátÁnh mặt trời bùng cháy biển xanhBóng phụ thân dài lênh khênh

Bóng bé tròn kiên cố nịch.Sau trận mưa tối rả ríchCát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi bên dưới ánh mai hồngCon hốt nhiên lắc tay phụ vương khẽ hỏi:“Cha ơi!

Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trờiKhông thấy nhà, không thấy cây, ko thấy bạn ở đó?Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:“Theo cánh buồm đi mãi mang lại nơi xaSẽ có cây, gồm cửa, gồm nhà,Nhưng chỗ đó cha chưa hề đi đến”

(Những cánh buồm, giờ đồng hồ Việt 5, tập 2)

a. Tìm những từ láy trong đoạn văn.

b. Khẳng định chủ ngữ, vị ngữ của câu: Hai phụ vương con bước đi trên cát.

c. Đặt câu với những từ: mỉm cười, mặt trời.

Câu 2. chọn từ thích hợp điền vào địa điểm trống:

a. Gió thổi có tác dụng cánh … (diều/giều) bay cao.

b. Thảo quả trên … (rừng/dừng) Đản Khao đang vào mùa.

c. Tuyến đường này thật … (khúc khuỷu/khúc khủy).

d. Phệ lên, bé sẽ làm cho … (phi công/phy công).

Câu 3. Đặt các câu theo mẫu:

a. Vì chưng sao?

b. Như thế nào?

Câu 4. Tả một người bạn bè của em.

Đề 16

Câu 1. đến đoạn văn sau:

Thảo trái trên rừng Đản Khao vẫn chín nục. Chẳng gồm thứ trái nào mừi hương lại ngây bất tỉnh nhân sự kỳ lạ mang lại như thế. New đầu xuân năm kia, hồ hết hạt thảo quả gieo trên khu đất rừng , qua một năm, đã khủng cao tới bụng người. Một năm sau nữa, từ 1 thân lẻ, thảo quả đâm thêm nhì nhánh mới. Sự sinh sôi sao mà trẻ trung và tràn đầy năng lượng vậy. Nháng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả tỏa khắp nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, xâm lăng không gian.

(Mùa thảo quả, SGK giờ Việt 5, tập 1)

a. Tra cứu 2 danh từ, 2 cồn từ, 2 tính từ trong đoạn văn trên.

b. Xác minh thành phần câu: Thảo quả trên rừng Đản Khao sẽ chín nục.

Câu 2. Điền lốt câu thích hợp hợp:

Rồi Dế choắt loanh xung quanh () băn khoăn. Tôi đề nghị bảo ()

- Được, chú mình cứ nói trực tiếp thừng ra nào.

Dế Choắt quan sát tôi cơ mà rằng:

- Anh sẽ nghĩ yêu đương em như thế thì giỏi là anh đào hỗ trợ cho em một cái ngách sang bên nhà anh phòng lúc tắt lửa buổi tối đèn có đứa nào đến doạ thì em chạy sang...

Chưa nghe không còn câu () tôi vẫn hếch răng lên, xì một tương đối rõ dài. Rồi, với cỗ điệu khinh thường khỉnh, tôi mắng ()

- Hức ()Thông ngóc sang công ty ta () dễ nghe nhỉ! Chú mi hôi như cú mèo cố kỉnh này, ta nào chịu đựng được. Thôi () im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi! Đào tổ nông thì mang đến chết!

Tôi về () không một chút ít bận trung tâm ()

(Trích Dế Mèn nhận ra ký, đánh Hoài)

Câu 3. Điền quan hệ giới tính từ phù hợp vào địa điểm trống:

a. … em ăn điểm mười … người mẹ sẽ cài cho em một chiếc cặp sách.

b. Hà đã những lần mắc lỗi … các bạn vẫn không rút kinh nghiệm.

c. Cậu lựa chọn kem xoài … kem chanh?

d. Bên cậu ở … đường Trần Quốc Toản nên không?

e. … ác loạn … cậu ấy vẫn tốt nhất có thể bụng.

Câu 4. Tả vườn vào mùa xuân.

Đề 17

Câu 1. chọn từ tương thích điền vào địa điểm trống:

Một sớm nhà nhật đầu xuân, khi …. Vừa hé mây quan sát xuống, Thu phát hiện ra chú chim lông xanh lè sà xuống cành lựu. Nó săm soi, phẫu thuật mổ mấy … rồi bình thản rỉa cánh, hót lên mấy giờ ... . Thu gấp xuống đơn vị Hằng mời bạn lên xem để tìm hiểu rằng: … bao gồm chim về đậu tức là vườn rồi! Chẳng ngờ, khi đôi bạn lên mang lại nơi thì ... đã bay đi.

Bài viết liên quan